TABLAS DINÁMICAS EN EXCEL

SEGUNDO PERIODO 

CLASE PARA GRADO NOVENO

 

TEMA: TABLAS DINÁMICAS EN EXCEL 

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Tablas dinámicas

SEGUNDO PERIODO TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

TECNOLOGÍA INFORMÁTICA GRADO OCTAVO SEGUNDO PERIODO

Estimados estudiantes, en el día de hoy se das inicio al 2 periodo académico del año. Deseándoles las mejor actitud para el inicio del mismo, y así poder obtener resultados satisfactorios al final.

ORIENTACIONES PARA SACAR LA NOTA ACTITUDINAL

ASPECTO	ITEMS	PERIODO 1		PERIODO 2		PERIODO 3		PERIODO 4
		NOTA	DESEMPEÑO	NOTA	DESEMPEÑO	NOTA	DESEMPEÑO	NOTA	DESEMPEÑO
ACTITUDINAL	He asumido con respeto las sugerencias hechas por mi profesor
	He actuado y participado activamente en todo momento
	He portado adecuadamente el uniforme
	Me he portado adecuadamente en el desarrollo de las clases
	He sido muy puntual para llegar a las clases
	He conocido y respetado las diferencias de mis compañeros.
PROCEDIMENTAL	He sido responsable con las actividades de clase
	He cumplido con los compromisos asignados
	He aplicado los conocimientos adquiridos en el interior del aula
COGNITIVO	He comprendido los términos y conceptos vistos en clase
	He analizado la importancia de los temas trabajados en clase
	He asimilado e interpretado los conocimientos adquiridos
VALORACIÓN FINAL:  La suma del proceso dividido por el total

GRADO:  7      PERIODO: 2                             INTENSIDAD HORARIA: 2 horas DOCENTE: YURANIS GARCÍA OBJETIVO: Adquirir los conocimientos básicos del procesador de texto Word, así como los procedimientos que definen las estructuras y las Herramientas que el entorno de trabajo de este, Ofrece para el aprendizaje con la ayuda del PC.
PENSAMIENTO: Pensamiento informático y computacional.
COMPETENCIA ·         identificar  los conceptos básicos del procesador de texto ·         conocer las herramientas que ofrece el entorno gráfico de Word ·         aplicar las Herramientas básicas que Word ofrece en su entorno gráfico.
ESTANDARES BASICOS ·         Describo, los conceptos básicos sobre lo que el procesador de texto Word  ofrece para elaboración de trabajos escritos ·         Reconozco las herramientas que Word ofrece como programa computacional. ·         Realizo y describo procesos aplicando las herramientas de Word.
SITUACIÓN PROBLEMA	CONTENIDOS			INDICADORES DE DESEMPEÑO
	Conocimientos Conceptuales	Conocimientos Procedimentales	Conocimientos Actitudinales
	Estudio de la interfaz y sus opciones.	Ingresa al programa de procesador de texto que se encuentra instalado en el sistema.	Valoración del uso del procesador de texto como solución de situaciones de su cotidianidad.	·         identifica el concepto , la ventana de trabajo que   componen un procesador de texto ·         Identifico, herramientas de formato y edición  de procesadores de texto, la barra de fuente y de párrafo. ·         usa opciones para corregir y dar formatos     a un texto de un documento ·         crea y guarda  un documento realizado en Word
PREGUNTA ORIENTADORA	Concepto de las herramientas utilizadas por Word  en los trabajos escritos.	Emplea el procesador de texto para editar y modificar documentos a través de las opciones de menú formato.	Reconocimiento del valor de la investigación como rica fuente de conocimiento utilizando las herramientas que le procesador de texto ofrece
¿Qué herramientas de Word podemos utilizar para construir elementos que nos sirvan en nuestra vida cotidiana? ¿Cómo se aplica las herramientas de Word en la vida cotidiana?	Estudio de cada una de las herramientas de procesador de texto Word	Conoce la función que  tiene cada una de las barras que están incorporadas en la ventana del programa. Maneja el procesador de texto utilizando herramientas para preparar adecuadamente un documento de texto	Reconoce la importancia que el procesador de texto tiene para establecer  comparaciones en actividades cotidianas

ACTIVIDAD # 1 

Realiza en tu cuaderno de informática  la tabla de orientaciones para sacar la nota actitudinal e indicadores de desempeño para el segundo periodo.

SEGUNDO PERIODO TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

TECNOLOGÍA INFORMÁTICA GRADO SÉPTIMO SEGUNDO PERIODO

Estimados estudiantes, en el día de hoy se das inicio al 2 periodo académico del año. Deseándoles las mejor actitud para el inicio del mismo, y así poder obtener resultados satisfactorios al final.

ORIENTACIONES PARA SACAR LA NOTA ACTITUDINAL

ASPECTO	ITEMS	PERIODO 1		PERIODO 2		PERIODO 3		PERIODO 4
		NOTA	DESEMPEÑO	NOTA	DESEMPEÑO	NOTA	DESEMPEÑO	NOTA	DESEMPEÑO
ACTITUDINAL	He asumido con respeto las sugerencias hechas por mi profesor
	He actuado y participado activamente en todo momento
	He portado adecuadamente el uniforme
	Me he portado adecuadamente en el desarrollo de las clases
	He sido muy puntual para llegar a las clases
	He conocido y respetado las diferencias de mis compañeros.
PROCEDIMENTAL	He sido responsable con las actividades de clase
	He cumplido con los compromisos asignados
	He aplicado los conocimientos adquiridos en el interior del aula
COGNITIVO	He comprendido los términos y conceptos vistos en clase
	He analizado la importancia de los temas trabajados en clase
	He asimilado e interpretado los conocimientos adquiridos
VALORACIÓN FINAL:  La suma del proceso dividido por el total

GRADO:  7      PERIODO: 2                             INTENSIDAD HORARIA: 2 horas DOCENTE: YURANIS GARCÍA OBJETIVO: Adquirir los conocimientos básicos del procesador de texto Word, así como los procedimientos que definen las estructuras y las Herramientas que el entorno de trabajo de este, Ofrece para el aprendizaje con la ayuda del PC.
PENSAMIENTO: Pensamiento informático y computacional.
COMPETENCIA ·         identificar  los conceptos básicos del procesador de texto ·         conocer las herramientas que ofrece el entorno gráfico de Word ·         aplicar las Herramientas básicas que Word ofrece en su entorno gráfico.
ESTANDARES BASICOS ·         Describo, los conceptos básicos sobre lo que el procesador de texto Word  ofrece para elaboración de trabajos escritos ·         Reconozco las herramientas que Word ofrece como programa computacional. ·         Realizo y describo procesos aplicando las herramientas de Word.
SITUACIÓN PROBLEMA	CONTENIDOS			INDICADORES DE DESEMPEÑO
	Conocimientos Conceptuales	Conocimientos Procedimentales	Conocimientos Actitudinales
	Estudio de la interfaz y sus opciones.	Ingresa al programa de procesador de texto que se encuentra instalado en el sistema.	Valoración del uso del procesador de texto como solución de situaciones de su cotidianidad.	·         identifica el concepto , la ventana de trabajo que   componen un procesador de texto ·         Identifico, herramientas de formato y edición  de procesadores de texto, la barra de fuente y de párrafo. ·         usa opciones para corregir y dar formatos     a un texto de un documento ·         crea y guarda  un documento realizado en Word
PREGUNTA ORIENTADORA	Concepto de las herramientas utilizadas por Word  en los trabajos escritos.	Emplea el procesador de texto para editar y modificar documentos a través de las opciones de menú formato.	Reconocimiento del valor de la investigación como rica fuente de conocimiento utilizando las herramientas que le procesador de texto ofrece
¿Qué herramientas de Word podemos utilizar para construir elementos que nos sirvan en nuestra vida cotidiana? ¿Cómo se aplica las herramientas de Word en la vida cotidiana?	Estudio de cada una de las herramientas de procesador de texto Word	Conoce la función que  tiene cada una de las barras que están incorporadas en la ventana del programa. Maneja el procesador de texto utilizando herramientas para preparar adecuadamente un documento de texto	Reconoce la importancia que el procesador de texto tiene para establecer  comparaciones en actividades cotidianas

ACTIVIDAD # 1 

Realiza en tu cuaderno de informática  la tabla de orientaciones para sacar la nota actitudinal e indicadores de desempeño para el segundo periodo.